在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的2021年多彩的活動六年級作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
2021年多彩的活動六年級作文1“加油、加油！”咦？這是哪裏傳來的加油聲？哦，原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。
操場上，人山人海，歡聲不斷。妳瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動，簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如遊龍壹般。
顧嘉浩首當其沖，好表演的他展開雙臂，騰空壹躍，沖進了繩中央，在空中擺了壹個“pose”，又穿了出來，如同是壹只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她壹跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是壹只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳著，樂著，享受著。現在輪到方玉祥了，只見，繩子壹甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看啊！方玉祥已經到達終點了！”不會吧，他剛剛又沒跳是怎麽過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像壹只不會“飛”，只會“鉆地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰後合；有的笑得不行了，幹脆癱坐在了地上……
看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，於是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來越誇張了，方玉祥的“鉆地術”也越來越快，女生的合跳也越來越有節奏……
大課間給了我們強身健體的機會，但我們早把它當成了遊樂海洋，我們就是這歡樂海洋裏的小魚，在這歡樂海洋裏自由生活，快樂成長。
2021年多彩的活動六年級作文2星期三下午三節課，我們班舉行了壹次期盼已久的活動——籃球比賽，地點在操場。參加的人有男有女。老師把參加的人分成藍隊和紅隊，每組都有“飛俠”。
藍隊和紅隊互相對視著，燃燒起火花。只聽見老師的壹聲口哨“嘟嘟……”，兩隊同時開始搶球。藍隊先發制人，只見他們像壹只只饑餓的老虎，向“獵物”進發。藍隊先搶到球。說時遲，那時快，紅隊的陳涵像脫韁的馬，似離弦的箭，向籃球奔去。他握緊拳頭，眼裏充滿了憤怒的目光，他沖到敵人面前。藍隊的隊員被嚇呆了，壹松手，籃球就落在了他的手。
“紅隊好樣的，加油！”頓時，觀眾臺上沸騰起來了，他們揮動起拳頭為陳涵吶喊助威。突然，藍隊的兩名隊員阻攔他。他彎下腰，把籃球貼在肚子前，頭低著，像是在尋找著什麽。雙方停頓了幾秒。他突然擡頭，向隊員飛眼，隊員可伊馬上明白了，她跑到陳涵後面，陳涵看準時機把球壹拋，可伊壹把摟住了。
她抱著球，抿著嘴巴，飛快地跑到籃筐前面，壹扔，籃球快進籃筐時，它卻又像淘氣的娃娃飛了出來。藍隊哈哈大笑，觀眾臺也哈哈大笑。林可伊趁這個機會，像壹只小猴子似的飛奔到籃球那，又敏捷地“飛”回來了。這時紅隊隊員心裏像七個水桶——七上八下。可伊她做好心理準備，有可能像上次壹樣飛球了，但是無論結果如何，都要盡力壹搏。她閉上眼睛，壹扔，球進了。
隨著老師的哨聲壹響，紅隊全部隊員抱在壹起。“yes，yes，我們贏了！”壹旁的啦啦隊也來喊，那高興勁就別提了，大家笑得很燦爛。
2021年多彩的活動六年級作文3生活中有許多難忘的事，它們像壹顆顆海底的珍珠，藏在我心中。今天，我就挑選壹顆最亮的給妳瞧瞧吧！
那天中午放學時，老師給我們說：“今天下午，大家都穿校服，另外，帶兩本書。”我們都很好奇，都問老師帶書幹什麽，老師故作神秘的說：“下午妳們就都知道了。”
我們懷著疑惑的心情等到了下午最後壹節課，這時，廣播上說：“換書活動開始了，請同學們到操場集合，參加活動！”我們立刻像出籠的小鳥壹樣“飛”向操場。來到了操場，只見拉著的大橫幅上面寫了幾個字“換書活動”，我們才恍然大悟。我在操場走了壹圈，卻沒發現什麽好書。這時，毛頌揚拍了壹下我，說：“嘿，換書不？”我壹看他的書，天哪，竟然是壹本《作文大全》！我要是給他換了，那我不得天天寫作文呀！我才不換呢。於是我拒絕了他。
後來，我又找了很久，黃浩哲、萬壹鳴、宋政廉……結果卻都是不是我不想換就是他不是想換。這可真是應正了古人的壹句話：“越想得到的東西越得不到，越不想得到的東西卻遍地都是，隨手可見。
最後，在快要結束的時候，我找到了孫浩然，便立刻看中了對方的書。他看中了我的《法老王之心》，我看中了他的《草房子》，於是，壹筆交易就這麽愉快地決定了。交換圖書後，我們坐在地上看起來。
雲彩被晚霞映成了魚肚白。下課鈴響了，老師便讓我們集合，排隊回教室了。
這次活動，我不但享受到了讀書的樂趣，更體會到分享的快樂。
2021年多彩的活動六年級作文4星期五，我們學校組織了壹次秋遊活動。壹大早，我就來到學校，此時，已經有許多同學來到了，只見他們“全副武裝”，大包小包的都帶上了，可謂樣樣俱全。大夥說著，笑著，班上都洋溢著壹種歡樂的氣氛。等人到齊了，我們就坐上了大巴，前往野炊的地方。
壹下車，我們先參觀了五匠館，然後就來到了野炊的地方，同學們都迫不及待地撲到竈臺前想壹展身手，這是媽媽幫我們升起了火，壹陣陣濃煙熏得我們淚流不止。我們組的“廚師”鄔宇傑利索地將鍋放在竈上，倒了油，將準備好的香腸放在油裏煎，不壹會兒，我們就聞到了壹股肉的香味，等到七成熟時，就出鍋了，盤子裏壹根根香腸煎得外焦裏嫩，令人垂涎欲滴，之後輪到我耍廚藝了，我給大夥兒炒了盤芹菜炒鰻絲，大家吃後連連說好。
經過壹番努力之後，我們組終於做出了壹桌“滿漢全席”，雖然樣子不怎麽樣，但它們的香味早已穿透了我們的嘴巴，看看其他組，也是發揮出色，什麽紅繪大蝦、番茄炒蛋，琳瑯滿目，讓人看了立馬有了食欲。
開飯了，我們圍成了滿滿壹桌，哦，對了，這次我們還有壹個很重要的任務，帶壹年級的小弟弟、小妹妹跟我們壹起吃飯，我非常榮幸帶了兩位，我十足當了壹回大姐姐，還當得像模像樣，幫他們夾菜、盛飯，他們吃得津津有味，小臉笑得樂開了花。
就這樣，野炊活動在大家的笑聲中結束了。這次秋遊是難忘的，是有趣的……
2021年多彩的活動六年級作文5每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，壹年壹度的端午節就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節日的盛裝，潮水般地湧向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好壹派熱鬧的節日氣氛。
看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上遊魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成壹曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態，長著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾紮著英雄結，個個如同出征的戰士，格外精神。
“轟隆隆”，禮炮壹響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟妳追我趕，力爭上遊，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數，鼓動隊員向前奮進。
我站在岸邊觀看龍舟賽，內心就像大海裏的波濤，時起時伏。健兒們不負眾望，他們沈著、鎮定，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有壹條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時，岸上響起了雷鳴般的'歡呼聲。
龍舟賽在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海裏浮現。
2021年多彩的活動六年級作文6上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上了講臺。我們都非常驚奇，老師提著壹個袋子，袋子裏面裝著什麽呢？我壹看，原來袋子裏面裝著兩個球，壹個是黃色的，壹個是藍色的。它們大小相同，上面長著壹些刺，原來老師是給我們玩遊戲，叫音樂傳球。
遊戲規則是：音樂壹響，球就壹個壹個地傳，音樂停了，球也停了，但，球在誰的手上，誰就要說壹項中國的傳統文化。
等老師說完了遊戲的規則，我們已經迫不及待了，老師說先是壹、二組玩，我只好看著他們玩。但，老師說，我們看的同學也有任務：要看看他們是如何傳的。音樂壹響，只見周梓東壹扭身子就把球傳給了黃梓康，黃梓康雙手壹擡，腰壹彎直接把球傳給黃英傑，傳呀傳呀……球落在陳煜恒的手上，但音樂也無情地停了，老師叫陳煜恒說壹種中國的傳統文化，陳煜恒說：“我知道中國傳統文化有變臉。”掌聲響起，音樂也再次響起。傳哪傳哪，但感覺都不是在傳球，而是拋球了。壹拋，拋到了尹佩瑩手上，剛好音樂停了。尹佩瑩說：“過年要貼對聯。”掌聲又再次響了起來。
終於到三、四組玩了。壹開始，張雨欣剛反應過來，球就已經被何昊民搶走了，搞笑的是鄒宗燕往後壹拋，拋到了墻報的地方。李宇豪撿起球，學姚明投籃的樣子，壹投，把球投到了我的臉上，當時我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，鄭湘瑾眼急手快，壹下子就把球撿了起來。突然，音樂調皮地停了，只見鄭湘瑾胸有成竹地說：“中秋節時，人們都要賞月。”
隨著音樂，球傳呀傳，整個課室都充滿了快樂的細胞。從這次有趣的活動中，我還了解到中國的傳統文化還真多呢！老師呀！這樣的活動要是能常常搞，那多好呀！
2021年多彩的活動六年級作文720xx年7月14日，我們小記者來到了由上海教育出版社主辦的周銳新書發布會活動。周銳伯伯是壹位著名的的兒童文學作家，著有“大個子老鼠，小個子貓”系列、“幽默名著”系列等，同時他也十分熱愛書法。周銳伯伯這次出版的新書十分與眾不同，叫《有故事的書法》。
活動壹開始，周銳伯伯與主持人出場，開始談書中的趣事，從他們的談話中，我發現周銳伯伯是壹個富有想象力，和藹可親的人。我還得知周銳伯伯寫這本書是為了要讓大家了解中國的傳統藝術——書法，所以這次他采用了和以往不同的表達方式，在寫故事中，加入了書法，而每個書法中都有故事，這就是他所說“要寫壹本與眾不同的書”。
《有故事的書法》中，最吸引人的就是想象力，因為正是有了這些想象力才能使周銳伯伯寫出那麽多家喻戶曉的童話。
同時他還透露可能還要寫壹本有關京劇的書，因為現在年輕人都不了解京劇，其實京劇也是非常有趣的壹項藝術。為了普及中國傳統文化，同時突破自我，他不斷的在為此做努力中。
活動最後，周伯伯和我們寫了“有尾青蛙”四字，他讓大家充分發揮想象的空間，用毛筆字體現故事性，並在最後很榮幸能和周伯伯合影。
發布會期間，人絡繹不絕，我們也順利完成了采訪。經過這次發布會，我領略到了書法的有趣，知道了想象力的重要性，明白了觀察生活，處處都有新發現。
2021年多彩的活動六年級作文8期中考試剛過，老師和同學們都想放松壹下自己，於是在中周五的下午我們班在學校的籃球場上開展了壹次有趣的活動——接力賽。
首先，我們按照平時體操的隊形自然分成四組，我在第壹小組。老師給我們四個紅領巾當作“接力棒”並且把四個小凳子等距離的分開，當做我們的“回跑線”。然後，老師給我們細說了比賽規則。我們又做了壹些體操運動當作是賽前的熱身。比賽就這樣開始了……
“壹、二、三，開始！”隨著老師的口令，壹場最最有趣的比賽開場了。頓時場上熱鬧起來。同學們個個躍躍欲試，興致極高。同學們手拿“接力棒”壹個個像猛虎下山，妳追我趕，互不相讓。大家拼全力奔跑著。壹個個又似壹支支火箭向回跑線沖去。
場外的氣氛也壹樣的緊張激烈。各個小組的隊員關註著本組的賽事。我們在後頭吼叫著喊著“加油”。我的心裏像揣了壹只兔子似的，跳呀，跳呀，跳得厲害！
到我上場了，我緊張得幾乎無法呼吸。我竭盡全力，好像腳下踩著風火輪，飛速地跑過去。還好，我對自己的成績還是很滿意的。
同學們在這場接力賽的比賽中表現的都很突出。各個在比賽中爭先恐後，都希望在比賽中取得好的成績。大家都完全投入到的比賽中，甚至摔跤了還沒有疼痛的知覺，仍然站起來繼續飛速第向前跑。還有壹些同學，比賽中因為緊張而掉了接力棒，而鬧出了很多的笑話……
到了最激動人心的時刻了。老師宣布：“這次比賽的冠軍是——”我們的心壹下子提到了嗓子眼了。“第壹小組”“耶！耶！”我們取勝了，我們興高采烈地跳了起來！
“但妳們知道是什麽力量讓第壹組獲勝的嗎？”我們異口同聲地回答：“團結的力量”
這場比賽真的是精彩有趣！
2021年多彩的活動六年級作文9清晨起來打開窗，陽光美美噠，今天要出去實踐活動基地玩，心情美美噠。
到了實踐活動基地，第壹眼看到的就是壹個巨型魔方。這個魔方跟普通魔方沒有什麽區別，但比普通魔方大得多。走過了大魔方，就可以看到了四根很高很高的鐵桿。如果站在上面，會不會被嚇出心臟病啊！
老師叫我們集合了，我們迅速的排好隊，聽老師講話。但老師的話從我的左耳進右耳出。我壹直在想：今天要玩什麽呢？有沒有去那邊玩戶外拓展運動設備呢？接著，我抱著好奇的心情，跟隨著隊伍走進了教室。我看到了“絲網花藝”四個字，就知道是做花的。老師說了壹堆的話，我壹字不漏的把它們刻在腦子上，生怕自己忘記做不起來。開始做了，我先把壹個兩頭有小球的東西對折，然後用QQ線把他們綁起來，這個QQ線，可不是壹般的線，壹般的線要把它轉幾圈，然後再打個結。而這壹種線只要把它捆個十圈，然後拔斷這線，就牢牢的捆住了。時間滴答的過去了，經過我們不懈的努力，我們這組得了壹個不小的成績，老師還送給了我們壹個小籃子，讓我們把花插在上面。這節課就結束了。
上完了第壹節課，我們就立馬去了上第二節課的教室。這個教室主要弄的是串珠。我的同學胡英凱從老師那裏裝來了壹大盆的珠子。珠子的顏色有許多種，有黃色的，橘色的，藍色的等等，我們開始做了，開始老師給了我們壹個中國結。我們按老師的話，壹步壹步地做，做到後面是無數次的循環，壹不小心就會讓妳崩潰，但我還是堅持不懈把它做完。我對自己的作品非常滿意，心想：串珠也不算那麽難嘛！
歡樂的時間總是很快就過去了，但這次的實踐活動，讓我記住了做事壹定要有耐心。
2021年多彩的活動六年級作文10今天我非常的開心，因為我們進行了壹次很有意義的遊學活動。
早上出發的時候非常寒冷，路上很多巖石邊都掛滿了冰錐。但這並不影響我們那高昂的興致。導遊姐姐非常的貼心和溫柔，我們都很喜歡她。經過壹個多小時的山路顛簸，我們到達了今天遊學活動的第壹站：大盤山藥用植物園。裏面種滿了各色各樣的中藥材，小王姐姐耐心地向我們介紹了很多種我們生活中常見的中藥材，其他的壹些不常見的中藥材我們通過看它們邊上的介紹牌子了解了它們。在植物園邊上有壹個美麗的水塘，邊上掛滿了五色風車，班主任老師給我們每位同學都拍了照片，留下我們美好的回憶。
我們的第二站是壹個叫溪下路的美麗村莊，在這裏我們進行了動手做菜的體驗。原來做壹道菜要經歷這麽多的準備工作以及工序，讓我壹下子就感受到了媽媽平時對我的關愛。我以後要幫家裏多做壹些力所能及的家務，讓親愛的媽媽不辛苦壹點。
我們的第三站是孔氏家廟，在古色古香的孔氏家廟裏我們學習了很多孔子的知識，並進行了多種形式的學習活動。我們還有幸地見到了壹位孔子的後人，是孔子的第78代後人。
最後壹站的藥材城最難忘，裏面的藥材以及各色各樣的標本令人琳瑯滿目。每個標本邊上都有標簽做介紹，我們學到了很多。最讓人印象深刻的是很多巨大的動物標本，原來動物都可以做藥材啊。
這是壹次難忘的遊學活動。
2021年多彩的活動六年級作文11同學們，妳們都參加過什麽有趣的活動呀？我可參加過壹次特別有趣的活動——元旦聯歡會。因為臨考前，學校決定給同學們放松放松，元旦聯歡會也就“誕生”啦！
四年級上學期的聯歡會在12月31日舉行，大家早就蠢蠢欲動、迫不及待了，準備了各式各樣的節目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術的，報名主持的人也不少！
終於盼到了聯歡會那天，整個場面熱鬧非凡，所有同學都春風滿面、笑逐顏開，克制不住心中的喜悅。“我宣布，四年級壹班元旦聯歡會現在開始！”這壹“開始”可不打緊，大家的心又隨著主持人沸騰了起來，每個人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的，“魔術師”把有三種不同表情面的正方體放進了壹個黑盒子裏搖晃壹番後，隨機挑了壹名同學看是哪個面。無論搖到哪個面，“魔術師”總能準確無誤地說出來。在大家的好奇心下，“魔術師”揭開玄機，原來正方體是長方體，“魔術師”可以分辨出高低，也就知道對應的是哪種表情了。
還有壹個女生，她跳了壹支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳著小辮子，戴著壹頂小帽子，她把脖子伸得長長的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞。她是誰啊？其實她就是我。
時間飛快，大家還沒有從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來，聯歡會在大家意猶未盡和戀戀不舍中結束了，也成為我的壹個美好回憶。
2021年多彩的活動六年級作文12“生命在於運動”。今天艷陽高照，體育場熱鬧非凡。我們學校迎來了壹年壹度的春季運動會。
昨天晚上，興奮的小精靈壹直藏在我的腦海裏，讓我根本無法安睡。終於盼到天亮了，我早早地來到了體育場。運動員高舉“7班7班非同壹般”、“7班加油”的展牌排著整齊的隊列走到了運動場。運動場外的觀眾席上人山人海，我們班級的啦啦隊陣容強大，醒目的紅色條幅上印著“陽光體育，強身健體，齊心協力，爭創佳績”。
這次我報的項目是400米長跑，為了這次比賽，我可沒少下功夫，我每天晚上都和爸爸壹起到體育場堅持鍛煉，平時除了練習呼氣、吸氣、勻速跑我還練習了百米加速、彎道超人等，所以我對這次比賽充滿了信心。裁判員的發令槍聲響起，由於我的緊張和缺乏經驗，我的起跑比別人慢了壹點，就是這看起來微不足道的壹兩秒，別人已經像離了弦的箭壹樣沖了出去，而我卻落後了。當我奮起直追時，已經遠遠地落後於別人了，前面300米我跑得很輕松，最後100米沖刺時，由於我的心情沮喪，體力消耗太大，我的腿像灌了鉛壹樣邁不開。
我們啦啦隊都在為我加油，這時，壹個熟悉的身影陪在我的旁邊，和我壹起跑，原來是可敬可愛的段老師。她壹邊跑壹邊鼓勵我：“加油，皓軒，妳是最棒的，堅持就是勝利”。頓時壹種無形的力量支撐著我，我又“滿血復活”了。帶著段老師的鼓勵，我漂亮地跑完了後半場。
這次的運動會是對我堅強意誌的壹種考驗，也讓我學會在失敗中總結自己的收獲：堅持就會成功！
2021年多彩的活動六年級作文13在我們的小學生活中，曾經有許多令我們難忘的事情。現在想起，那壹件件充滿歡聲笑語的事又浮現在我的腦海中……最難忘的就是四年級去長鹿農莊玩了。
那天早上，當我們來到學校時，大巴已經在校門口等著我們了。經過幾小時的奔波，我們終於到達了順德長鹿農莊。大家都已經等不及了，馬上跑進去玩，連平時壹些內向的同學都變得瘋狂起來。
我們來到傳說中恐怖的鬼屋，我們先上了壹條海盜船。看了壹部鬼片子，我覺得不怎麽恐怖，所以就開始小看這間鬼屋了。看完鬼片，我們隨著工作人員來到了鬼屋，這裏陰森森，黑漆漆的，還時不時發出壹些鬼叫，我也聽到同學們的驚叫聲。我無意中往我的右手邊看了看，墻上有塊長方體凹了進去，外面布了張網，突然，壹個骷髏頭往外探，我驚叫了壹聲，被嚇了個半死。最後，我們來到了壹間小小的房子，突然間，房子在強烈地晃動，還發出鬼叫聲。看來，我真是小看了這間鬼屋。大家出去後，紛紛在議論自己看到了什麽。
接下來，我們還玩了許多遊樂措施。最令我難忘的是那水上滾球。我和兩位同學穿好救生衣，立馬跑進壹個圓柱形的氣體裏，兩邊可以透氣。我們踩在球上，下了水，就開始站不穩了，兩位同學也是。我們只好使用各種不同的方法，可還是失敗了。我們先讓壹個人站起來，我當頭炮，我先蹲穩了，然後慢慢地站起來，在站起來的過程中，我的腳不停顫抖；”我可以站起來了！“我開心地大叫壹聲。忽然，我的腳顫抖地厲害，我還是摔了壹個大跟頭……
這次的親子活動令我永生難忘。
2021年多彩的活動六年級作文14時光流轉與歲月輪回都無可尋跡時，有壹樣東西藏在了稍縱即逝的時光背後，那則是我們夢寐以求的榮譽的起源——努力與汗水。
剛剛結束的踢毽比賽，仿佛距離我們遙不可及，可卻又仿佛近在眼前。就是它，讓我馬失前蹄，讓我悶悶不樂，讓我名落孫山，卻讓我收獲良多。
記得那天，不知不覺就開始了踢毽的比賽。我大步流星地走上了場，向旁邊望了望，天吶，別的隊員都是那麽鬥誌昂揚，那麽英姿颯爽。不過我並沒有氣餒，而是信誓旦旦地等待著比賽。老師吹哨了，“嘟——”哨聲久久地在天空中回蕩著，我急忙踢起了毽子。開始，全場鴉雀無聲，但不壹會兒壹聲“加油”打破了沈默的氛圍。大家排山倒海的吶喊助威聲令汗流浹背的我信心倍增。“嘟——”壹聲哨響，結束了這壹切，廣播告訴我了壹個糟糕的結果——我竟然只得了二等獎!我戀戀不舍地離開了場地，痛苦地忍受著同學們的竊竊私語，卻又無能為力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有備無患，才能壹鳴驚人!如果我們練習時壹曝十寒，那麽將會壹無所獲!
令我們心心念念的長繩環節終於到了。看，我班體育委員趙建瑤同學，她兩腿微微彎曲，壹蹲壹起，伴隨著長繩的擺動，像猛虎下山般地在空中畫了壹條完美的弧線，又如芭蕾舞演員似的輕盈落地。瞧，身手敏捷地屈夢飛同學，可真是技藝嫻熟，她斂聲屏氣地跳過了壹個又壹個，眼看著繩子馬上就要抽到她身上了，壹鉆又壹扭便躲過去了，真是扣人心弦呀!
雖然這次比賽我們沒有取得理想的成績，但我深信，只要我們加倍努力，用汗水壹定能換回屬於我們的榮光!
2021年多彩的活動六年級作文15上課時，老師說：“咱們玩壹個遊戲，叫‘看動作，猜詞語’。”同學們壹聽，都站起來了，同學們激動得歡呼雀躍，我也在高興地喊叫。
老師給我們說了遊戲規則：平均分成四個組，每組兩人，每組選壹個代表，老師悄悄地把詞語告訴代表，讓代表把動作做出來，同學們來猜是什麽體育項目，哪組的同學猜對了，哪個組就加壹分。
遊戲開始了，我心裏很緊張，老師太小看我們了，給我們出了幾個簡單的，結果我們不費吹灰之力，就把詞語猜出來了。輪到我了，老師悄悄地給我說：“射擊”，我就假裝拿了壹把槍，向前射去，結果同學們都猜出來了，他們都把手高高舉起，嘴裏暗暗念叨著：“我，我，我。”最後，我們組和第壹組打成了平手，我們兩個組得進行加時賽。
加時賽開始了，老師選了羅祎婷做動作，老師給羅祎婷說完，羅祎婷就開始捂住嘴笑，我們都覺得很奇怪，她為什麽笑呢？接著她就開始做動作，她把倆手搖來搖去，我們就開始猜，都沒有猜對，教室裏鴉雀無聲，同學們有的愁眉苦臉，有的趴在桌子上認真想，還有的眼睛盯著天花板，不知怎麽辦好，我也在靜靜地想，大家都想到跳舞上去了。老師說這是壹個很野蠻的體育項目，聽了老師的提醒，大家有壹點思路了。過了壹會兒，周蔚然說：“老師我知道了，是摔跤！”羅祎婷說對，同學們都歡呼起來，互相擊掌。最後，我們決出了勝負，真可惜，我們輸給了第壹組。
多麽有趣的活動啊！這種活動既給我們帶來了快樂，又鍛煉了我們的思考和猜測能力。下次我還要玩！