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如何將生活在數字世界裏的人和物理世界的人更好地聯接溝通

課程出的題目是:《如何將生活在數字世界裏的人和物理世界的人更好地聯接溝通》,我們期望看到學生團隊能設計並建立出壹個交互式原型,幫助那些活躍在數字時代的新新人類和那些還依賴於傳統物理媒體生活形態的人更好地建立溝通和交流的新媒介工具。

我們“ 隊”的學生團隊包括來自 福大學的Mishel Johns、王世全、李學森和Sara Jaafar, 以及來自中科大的張婧嫻、李英偉,吳雲君和劉毅康。壹只年輕積極充滿活力的多文化背景、多學科交叉、男女比例相對均衡的跨國學生團隊。

基於我們給出的項目課題方向,按照課程所教授的創新產品開發流程,來自中科大和福的學生團隊經過幾輪創新開發原型叠代,“ 隊”的同學們最後確定了為對高科技低敏感度的老年人群開發壹款實體可觸摸交互界面,便於聯接祖孫兩代人之間增進溝通與情感分享的體驗。

遠渡重洋的項目中期匯報

2013年3月,課程項目進展到中期,斯坦福的同學們受邀到訪中國,體會了壹番中國的風土人情,在合肥中科大,跨國團隊終於又聚到了壹起,進行了兩周的聯合開發與實驗,並進行用戶研究與采集數據,在合肥,福的同學們連發感慨中美文化下老年人對科技類產品的使用需求與認知模型的差異,也讓他們開了眼界。3月底在中科大,“ 隊”向亞洲研究院的領導們做了這個課程項目的中期匯報。

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