紅領巾廣播站工作總結範文
時間乘著年輪循序往前，壹段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，壹定取得了很多的成績，來為這壹年的工作寫壹份工作總結吧。那麽如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是我為大家收集的紅領巾廣播站工作總結範文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領巾廣播站工作總結1
水潤桃李，霖澤芝蘭。時間如流水，轉眼間壹個學期的工作和學習已經接近尾聲。回顧走過的這壹個學期,紅領巾廣播站真正成為紅領巾心靈的窗口，體現學校教育宣傳的陣地，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，活躍學生的課余生活，塑造完美的靈魂。現總結如下：
壹、配合學校開展各項活動
同時，針對學校的實際情況，還開展了以下活動：
感恩的心：本學期利用壹周的時間，廣播站全天為廣大學生開通，廣播學生送來的優秀稿件，讓學生通過點歌的形式，傳遞對老師、對爸爸媽媽、對親人、對同學朋友的祝福。其次，還播出我校參加市書信比賽的作品，讓全員行動起來為東莞文明而加分。
安全教育：安全教育是每個學校都非常重視的，於是我們廣播站通過宣傳安全常識、廣播各類安全事件，對廣大學生提高安全意識起到很好的作用。
社會榮辱觀：作為新壹代的主人，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學xx提出的“八榮八恥”，宣傳社會榮辱觀。
學生養成教育：利用廣播站全校學習中小學日常行為規範。
二、加強站長、編輯、播音員、小記者的隊伍建設
（壹）成員設置及職責***7人
1、站長壹名：總管所有事務，定期組織同學開會並記錄，及時總結廣播站的經驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。
2、編輯1名：協助站長做好廣播站日常工作。負責收集，審閱和編輯播出的稿件，並做好記錄。
3、播音員7名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
4、小記者：7人：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，按時采訪師生，報道學校活動，好人好事。
（二）播音員條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體，關註社會。
3、形象氣質好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
（三）站長條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體，關註社會。
3、組織能力強，具有壹定交際能力和語言表達能力。
（四）成員選拔
1、凡本校學生均可參加選拔。
2、采用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。
3、校園廣播站成員由於轉學或因其他原因不能繼續擔任職務之際，將由輔導員、站長組織選拔。
（五）、每周壹次廣播站成員會議，對本周進行工作小結，對表現好的給以表揚。同時對不負責和不認真播音的按照管理制度實行。
三、欄目設置方面
壹周新聞回顧：主要播報上壹周的國際，國內重要新聞和國際熱點問題。其次校內外新聞，優秀作品欣賞。
壹周的英語口語、經典誦讀：主要播出本周所要學習的英語口語和每周唐詩和弟子規朗誦，全校師生***同參與。
校園點歌臺欄目：每天任意點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們，留下真切的關心與溫暖的祝福，我們會用音樂來緩解同學們壹周的緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的.投入到下午的學習中去。
播放時間：每周上午：7：20——7：35 中午：11：40：—11：55 下午：16：20：16：35
四、稿件
（壹）稿件來源
1、由各班同學投稿。
2、由播音員、編輯和各班小記者搜集。
（二）投稿要求
1、投稿用信紙，字跡工整幹凈，不能有塗抹。
2、在信紙第壹行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。
（三）點歌註意事項；
1、歌曲內容健康向上
2、說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字
3、最好能自己準備好歌曲。
五、紀律
各成員在工作中必須服從領導，隨時向指導老師及站長匯報情況。各成員必須保證學業正常進行。開會時，各成員不得無故缺席。
六、播音註意事項
1、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另壹播音員代替。
3、播音稿件須在播音前壹兩天前交由站長或輔導員審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。
七、獎懲
1、期末評選出優秀站長、播音員，並給予物資和精神獎勵。
2、對於無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，視情節給予警告、通報批評、除名等處分，由站長與其他成員協商後重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意，經過廣播站開會商討後，可給予替換。
八、存在的不足
我初次接觸廣播站的工作，也是模模糊糊，邊學邊做，不知從何入手，因此，整體來說，這學期的廣播站工作，自己感覺不是很滿意。壹學期的工作，也存在許多的不足：
1、采編員無法按時把稿件交到廣播員手裏，導致廣播員對稿件不熟悉，雖然多次開會強調，但現象依然存在。
2、每周的工作例會開的不是很成功，業務學習抓不好，成員不夠重視。
3、每天的播音內容不緊湊，有時候只播了壹篇的文章。
4、我的監察力度不強，由於工作太忙，管理事務很多，忙著那忘了這。
5、對他們不夠嚴格，事情只是交代而過，沒有時刻提醒。
6、簽到制度半途而費，這可能是導致學生紀律不夠嚴明的原因。
7、對於個別同學出現的不到位、工作沒執行、完成的情況，我沒有及時進行談話，這是導致學生渙散的原因……
8、全校學生參與度不夠積極，點歌壹欄很少發揮作用。
九 、改進措施
針對以上存在的問題，在新的壹年裏，要采取改進的措施，將我們的工作與隊報及少先隊的各項工作融為壹體，有效開展活動。
1、調整成員編制與任務分配，讓廣播員又是采編員，這樣不會在交接稿件上出現問題。
2、每天欄目的播音形式各有特色，對節目進行安排，如每天七個廣播員，兩個負責當天內容的廣播，壹個負責每天壹歌（點歌），每日壹題，讓全校學生都來參與解答，並於第二天公布答案。
3、加大監督力度，發揮站長正確的管理權利。在出勤、質量等方面，以每天自評的方式記錄下來，有時要采取突擊檢查。
4、註意材料的整理收集歸檔。
5、每周的工作例會要做好壹周的總結任務，提出要求。並且組織負責人帶好業務學習這壹塊。
當然還有許多具體而零碎的事情。我相信，廣播站的所有成員，壹定會心連著心，手牽著手，***同努力把工作做好。因為我們有壹個***同的目標：希望水霖學校紅領巾廣播站明天更美好。
紅領巾廣播站工作總結2又壹個學期匆匆而過，本學期作為學校紅領巾廣播站的負責人，我壹直為廣播站活動的順利開展而努力。紅領巾廣播站是對隊員進行宣傳教育的主陣地，是對隊員進行思想道德教育的有效途徑，為了使廣播站的節目辦得更好，本學期我校廣播站在環境布置、欄目開設、制度建設等方面做了改進。現將本學期工作總結如下：
壹、完善硬件設施、加強環境布置
本學期期初針對我們紅領巾廣播站原來地點設置不科學的情況，在校領導的支持下，將廣播站移至德育處；同時針對廣播站播音器材不完善的情況，在征求學校意見後為廣播站配備了壹部錄音機及兩個無線話筒，這些硬件設備的進壹步完善，讓我們的播音工作如虎添翼。
壹個良好的播音環境，能讓站員們更有個“家”的感覺。為了讓這個“家”顯得更美麗，期初在我們大隊部的組織策劃下廣播站成員分工合作對廣播站進行了新的布置，環境的美化，讓成員們在工作中有了愉悅的心情！
二、欄目的開設及目的
為充分發揮廣播站的宣傳作用，把廣播站辦得生動活潑，更具特色，使之真正成為隊員喜愛的窗口，設立校園要聞、光榮榜樣和文藝生活三個主欄目：
1、新聞：國際國內倍受關註的新聞[可以摘抄，但要註明出處；校內新聞：主要報道學校和各中隊最新動態及新聞；記者專題采訪：可就同學們***同關心的問題進行深入采訪，以校園隨訪或系列節目形式進行報道。
2、光榮榜樣：通過此欄目對校園內外的好人好事、標兵、榜樣進行事跡介紹，大力宣揚並進行榜樣教育，創造德育新方法，形成獨特的育人方式。
3、文藝生活：優美文章、學生童謠、詩歌等；作文選播（學生自己創作的作文，體裁不限，字數不限，年級不限，內容要求積極向上）通過此欄目進行表彰，宣揚本校文化特色。
我們紅領巾廣播站不但有固定的、有特色的開播曲和結束曲，每天的開場白及欄目引語也各不相同，使每個欄目個性更鮮明，更具特色。為配合學校工作我們在每天的欄目設置方面添加了壹個可靈動的環節：用於播報本周或當天學校的主要活動通知。壹學期來廣播站真正成為學校安全教育、文化教育的壹個重要宣傳窗口。
三、健全廣播站工作制度
優秀的人才和健全的制度是壹個團隊不斷發展的必備條件，為了讓紅領巾廣播站辦得越來越好，這學期來我們少先隊大隊部在健全廣播站制度方面也作了努力：
1、合理分工細定廣播站成員工作職責
廣播站站長：主管廣播站常規管理，定期開會：及時總結廣播站的經驗、教訓和意見，及時向老師反饋成員表現，策劃全站工作。
小記者部：負責對每周壹欄目的新聞材料的選擇、編寫、修改、整理；組織編寫該日的播音串詞，形成播音稿。
播音部：每天由兩名播音員負責全天的播音工作及值日工作。負責每天的播音工作：播音前應熟悉稿件、播音中應註意情感語調、播音後應整理廣播器材。（對即時通知要能迅速成稿）
2、考評。期末將評選“優秀播音員”、“優秀欄目負責人”進行表彰。這樣的安排充分調動隊員的積極性。
本學期評出“優秀播音員”兩名：孫常晴、谷娜四、以後工作需要加強的方面
1、播音員隊伍的播音技巧相互學習和交流的時間如何合理地安排，以便進壹步提高播音質量；為了做好播音員隊伍的銜接工作，今後應建立預備播音員制度，制定播音員幫帶細則。
2、小記者的口才和現場采訪工作能力、捕捉新聞信息的能力需要系統而科學地培養。
3、欄目負責人組稿時間應進壹步加強督促，以保證播音員充分熟悉稿件。
4、廣播站站長和副站長的管理能力、組織能力需要進壹步培養，以便今後實現充分的放手，讓廣播站真正成為隊員們能自主管理的廣播站。
壹分耕耘，壹分收獲，我相信通過廣播站的所有成員***同努力，我們的廣播站定會蒸蒸日上，成為玉溪小學壹道美麗的風景線。
紅領巾廣播站工作總結3紅領巾廣播站是少先隊教育的壹個重要陣地，是學校的“喉舌”。其中，經歷了稿件由少到多到播出精華的過程，經歷了老師從漠不關心到熱情推動的過程，經歷了投稿是尖子學生專利到學生普遍參加的觀念轉變。在全校師生的***同努力下，廣播站工作有條有理，受到了老師們的高度評價。在本期廣播工作中，小廣播員們都嚴格按照要求完成了任務，受到了很好的培養和鍛煉。我們的指導思想是：把“雛鷹之聲”紅領巾廣播站辦成壹個“反映校園風貌，貼近學生生活，加強輿論宣傳導向，突出少先隊特色”的壹塊園地。
壹、以人為本的管理，體現主人翁的作用
我校“雛鷹之聲”紅領巾廣播站組織系統正規、健全，有通訊員、小記者、播音員隊伍。組稿、審稿、定稿到正式直播，稿件存檔、登記壹條龍，廣播內容充實，配合學校每周德育活動主題，選定內容，開闊了隊員視野。紅領巾廣播屬於少先隊工作的壹部分，要充分體現其作用，依靠的就是學生。學校設立了“雛鷹之聲”紅領巾廣播站”投稿箱，鼓勵學生積極投稿，並將學生投稿與學校班級規範化管理和文明班評比掛鉤，大隊部除要求各中隊每周需準備壹期紅領巾廣播稿以外，還不定期地召開紅領巾廣播站工作會議。每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。通過這樣的操作，使學生受教育，受鼓舞，受激勵，樹立正確的觀點，使紅領巾廣播起到很好的教育作用。
二、主題鮮明，體現紅領巾廣播的特點
廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園裏掀起了推普熱潮，各班開展了爭創文明班的活動，同學們紛紛爭做優秀小公民以及校園裏的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校教育教學工作提出了許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作壹些合理的調整。
三、參與實踐活動，展現風采
紅領巾廣播站培養了學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們會對學校舉行的每壹次活動都進行了及時的報道。在廣播工作中，學生們流利而有感情的普通話和獨到的見解，都贏得不少的贊賞，取得很好的成績，展現了新世紀少年的風采。
以後，紅領巾廣播站還將會以全新的面貌出現在全校師生面前，也將會為二中心的明天作出更大的貢獻!
紅領巾廣播站工作總結4時光總是悄悄流逝，轉眼間又到了年末，紅領巾小廣播的工作也要告壹段落。這壹年中，廣播站在學校少先隊大隊部的管理和指導下認真開展宣傳服務工作，宣傳學校的規章制度，報道校內外與師生有關的事，頌揚好人好事，播放學生喜愛的節目，豐富同學們的課余生活，並協助播發各種通知，完成學校和少先隊交給的各項任務。
不僅如此，紅領巾小廣播還充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
在以後的工作中所有成員應繼續發揚以下優點：
1.能很好的完成學校所下達的任務，能作好自己的本職工作，不拖欠，並且能保證質量。
2.遵守廣播站的規章制度，所有的成員都能在工作之余管好自己的學習，不影響學習，做到工作學習兩不誤，提高自身素質。
3.能及時的提出在工作中的錯誤以及不足之處，認真改正，並已取得優異成績。
4.在工作中，廣播員能不帶任何私人感情的工作，並且與所有的成員能保持良好的關系。
5.每次例會所有成員都能按時到會，如有特殊情況也都能及時請假。
6.對每次播報情況做詳細記錄，並保存入檔案。所有播音內容都經過認真審核，確保播音內容的質量。
通過這個工作，少先隊員們都學到了在完成學校交給工作的同時，要更加的負責任，更加的主動，提高播音質量，豐富播映內容。對播音員進行專業培訓，對站內紀律進行嚴格要求，努力將紅領巾廣播站打造成有特色的優秀廣播站。
我們以後可以從以下幾個方面努力和改善：
1、播音員隊伍的播音技巧相互學習和交流的時間如何合理地安排，以便進壹步提高播音質量;為了做好播音員隊伍的銜接工作，今後應建立預備播音員制度，制定播音員幫帶細則。
2、欄目負責人組稿時間應進壹步加強督促，以保證播音員充分熟悉稿件。
3、廣播站站長和副站長的管理能力、組織能力需要進壹步培養，以便今後實現充分的放手，讓廣播站真正成為隊員們能自主管理的廣播站。
4、為調動全校同學積極參與投稿的熱情，擴大參與廣播站寫作的輻射面，如何進行行壹分耕耘，壹分收獲，我相信通過廣播站的所有成員***同努力，我們的廣播站定會蒸蒸日上，成為白營附小壹道美麗的風景線。
壹分耕耘壹分收獲，在全體廣播站的成員***同努力下，相信廣播站會有壹個更加燦爛的明天。
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