競賽活動方案（通用8篇）
為有力保證活動開展的質量水平，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。活動方案應該怎麽制定才好呢？以下是我精心整理的競賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。
競賽活動方案 篇1
壹、活動目的
為了更好地展示我校素質教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發展，依據學校教學工作安排，經研究決定，本學期選擇壹、三年級數學開展數學競賽活動。
本次學科競賽活動，本著為進壹步推動我校的教學工作，紮實開展教學教研活動的目的，激發學生的學習興趣、給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培養學生勇於挑戰自我及好學上進的精神，促進學生全面健康發展。
二、活動對象
數學學科競賽活動：壹、三年級全體學生。
三、活動方式
1、預賽。
以班級為單位，學生全員參與，各年級組統壹活動步驟、形式與內容，老師負責各自班級的競賽輔導和預賽選拔工作。預賽時間自xx年xx月xx日——xx日，xx月中旬為班級積極備賽時間，訓練的形式要創新，要活潑，要講實效。
2、決賽：
（1）參賽對象：每班在預賽的基礎上選拔10名選手參加本年級組相應項目的決賽。
（2）組織命題：由學校教導處統壹組織命題，統壹采用閉卷和書寫答卷形式。
（3）決賽時間：xx年xx月xx日。上午10：30—11：30壹年級數學。下午2：30—4：00三年級數學。
（4）決賽地點：多媒體教室。
（5）相關要求：
①相關教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號，上交給語、數教研組長，學生考號由學校統壹編排。
②各參賽選手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙提前5分鐘入場。
③各班參賽人數僅限10人，為方便且支持競賽的實施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領到賽場入口處列隊靜候。
四、競賽內容
以本學期的內容為主。數學競賽活動著重於檢測學生對“雙基”的掌握與運用，以“緊貼教材內容、凸顯課標理念、註重實踐應用”為特點，基礎題約占60℅，拓展題約占40℅。
五、獎項設立
1、個人獎。活動***設個人獎63名。具體設立獎項如下：
壹——三年級分別設壹等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。
2、團體獎。本次競賽活動以班級為單位設立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。
競賽活動方案 篇2為了提高全體員工的安全生產意識和安全知識水平，體現安全第壹，預防為主的安全管理方針，創造員工主動學安全，人人參與安全管理的安全文化建設氛圍。公司擬定於xx年6月21日組織壹次安全知識競賽活動。
為了使本活動更具參與性和趣味性，本次活動將設置壹些小禮品，對參加者每人發放壹張號碼巻，由主持人在公司安全管理小組中選出抽獎人員，由安全管理小組成員抽出回答問題的人員編號，被抽中者上臺在答題庫裏抽出裝有題目的信封，員工根據題目回答問題，對於答出正確答案的員工可以在抽獎箱中抽出獎品編號的乒乓球，根據編號領取獎品。
本次活動設置獎品如下：
三等獎40名，各獎勵價值10元的獎品壹份；
二等獎40名，各獎勵價值20元的獎品壹份；
壹等獎40名，各獎勵價值30元的獎品壹份；
特等獎5名，各獎勵價值100元的獎品壹份。
結束語：
各位員工，在我們的工作中或者生活中，安全都是與我們的生命息息相關的，例如:食品安全、藥品安全、交通安全、消防安全、生產安全等，安全與我們的生命、財產、健康有著密不可分的聯系，是家庭幸福的前堤。壹旦發生安全事故將會對人的健康造成影響、財產帶來嚴重的損失，甚至對生命造成危脅。給企業也將帶來巨大的經濟損失，所以說我們要學安全，懂安全，會安全，遵守安全。
員工的正常生活和家庭幸福離不開安全，同樣的，企業的發展也離不開壹個安全的環境，企業要想持續、健康、快速發展必須有安全來保駕護航。
所以說無論對於員工個人還是企業來說，都離不開安全，安全是企業和員工***同的目的和心願，員工是企業的財富，每個員工每天都能開開心心上班，平平安安回家是企業和員工***同的心願！
各位同事，浜名是我家，安全靠大家，希望通過此次活動能讓各位同事更加了解安全的內涵和重要性，進壹步提高公司的安全管理水平，創造壹個人人參與安全管理、人人重視安全生產的安全文化氛圍，把浜名的安全管理水平提升到壹個更高的臺階。
最後，祝願各位員工家庭幸福，身體健康，謝謝大家。
活動預算:3000元。
獎品:2900元。
道具100元。
競賽活動方案 篇3為落實《XX市教育局關於xx學年全市中小學校開展系列閱讀活動的通知》，進壹步提升我市閱讀活動的成效，提高中小學生的寫作水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，決定舉辦全市中小學生作文競賽活動。
壹、活動主題
讀寫相生，提升素養
二、參賽對象
全市六年級、八年級、高二年級學生
三、競賽實施程序
(壹)預賽
10月20日前為預賽階段，由各中心校、市直學校自行命題、自行組織，可以命題或半命題，也可以是材料作文。決賽由市教研室統壹命題。
(二)決賽
1、名額分配
各中心校、市直學校按分配名額(見附件1)選拔學生參加決賽，將學生考號按要求填入表中。在10月25日前將決賽報名表(見附表2)紙質稿上報市教研室236房間，電子稿發送到市教研室郵箱xx。
2、時間和地點
決賽時間：10月30日
寫作時間：10：00—11：00，***60分鐘
決賽地點：各單位自行安排，保證學生安全及比賽公正。
3、作文試卷及題目
試卷統壹印制，各單位於10月29日下午3點到市教研室236房間領取。
題目在10月30日9：40通過微信和校訊通發送，各單位於考試前十分鐘通知到相關考場。
4、試卷運送
各單位務必在賽後將試卷裝袋，袋上標明單位、學段，於10月30日下午3：30前將試卷送到市教研室236房間。
四、答卷要求
答卷前由監考教師將條形碼貼在指定位置，要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競賽規則，作文中不得出現本人相關真實信息，可用××代替。
五、評卷
由市教研室組織評委進行網上評閱。評分標準見附件3。
六、獎項設置
各年級分別設學生壹、二、三等獎，壹等獎設優秀輔導教師獎，依據組織參賽情況設優秀組織獎。
七、要求
1、各單位要高度重視本次競賽活動，積極指導學生參加。
2、各單位要精心組織預賽、決賽，做好相關工作，確保公平、公正。
3、倡導各參賽年級教師與學生同寫作文，以增強寫作指導的有效性。
競賽活動方案 篇4活動口號：
“集百家之長，會我班風采!”
活動目的：
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人：
魯軍姬文栓
活動時間：
20XX年11月
活動地點：
3號教學樓211教室
活動對象：
物理與電子工程學院電氣1101班全體學生
活動準備：
1、提前將全班同學分為三隊，每對14人，並選出隊長。
2、在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。
3、將班長和副班長及壹名同學作為監督人員，並維持班上的紀律問題。
活動形式：本活動分為三個階段
第壹階段：選擇題搶答(***50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(***150分)
第二階段：判斷題搶答(***50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(***150分)
第三階段：問答題搶答(***30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(***150分)
活動流程：
壹，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求。
二，由每對闡述自己隊的隊名和口號。
三，宣布活動開始。
四，由策劃人開始讀題，進行第壹階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。
五，第壹階段完後，由策劃人總結第壹階段的每對得分情況，並進行下壹階段競賽。
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。
七，第二階段完後，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，並進行下壹階段競賽。
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。
九，第三階段完後，由策劃人總結三個階段的每對總分情況。
十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，並給予獎勵。
十壹，由班長對本次活動進行點評及總結。
十二，由策劃人宣布本次活動結束。
註意事項：
1、答題開始搶答時，要“舉手+報告，並站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩。
2、計時人員和計分人員要公平和公正。
3、本活動將進行2個多小時。
競賽活動方案 篇5壹、活動名稱：
沖出重圍、穿越火線
二、活動簡介
（壹）活動時間：
（二）活動地點：
（三）參賽對象：
（四）活動項目：
參與方式：本次活動***分四組，每組15人、每隊選出壹名隊長，在接到任務後，隊長和隊員充分發揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰計劃，***同協商協作，制定本隊口號並把每個隊員安全順利的護送至比賽終點。本次活動以最終計時時間最短的隊伍為獲勝者。
1、突出重圍
比賽賽距：30米、
需要道具：PVC防滑地墊或其他用品
遊戲方法：在起點處，由第壹名隊員向前搭放“小地毯”，後面的'隊員不斷地把身後的“小地毯”傳給第壹個隊員，***同踩著“小地毯”前進30米，要求腳不能觸地，待全部到達終點後迅速進入下壹個遊戲“穿越火線”。
遊戲規則：
（1）參賽隊隊員在起點線外準備。
（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。並按觸地次數對比賽用時給與增加（每觸地壹次加15秒）。
（3）全員通過後迅速進入穿越火線區域進行穿越。
訓練意義：本遊戲旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。
2、穿越火線
道具要求：網繩、框架
遊戲方法和規則：全員必須穿過密密麻麻用網繩編織的火線區域。
遊戲的意義：整個遊戲凸顯的就是團隊合作，無論多麽好的網壹個人是不能保障通過的，而大家認為很難過的網，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，壹些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在遊戲中能認識的更深刻。
3、向著勝利開火
需要器材：氣球
遊戲方法和規則：每壹個從火線出來的隊員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個，全體隊員***吹30個，可以由別人幫忙吹和協助（已經提前跑至終點的隊員不可以協助），吹完的隊員跑至比賽終點，直至所有隊員到達終點，整場比賽計時結束。氣球必須吹至指定大小，不合格壹個扣時15秒。
遊戲意義：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任和對自己膽量的鍛煉。
競賽活動方案 篇6壹、指導思想
為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定在xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。
二、活動目的
通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進壹步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集壹些參考依據。
三、參賽對象、內容、時間及要求
1、第壹學段：三年級數學日記
第二學段：五年級數學小論文六年級解題競賽
2、具體要求
（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
（2）數學日記與數學小論文競賽。
數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發現，規律探究、知識應用等等。要特別註重數學知識與生活的聯系，要能反映積極的主題，比如說學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發現規律的愉悅等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發表的，只需要提交電子文稿壹份（word文檔），標題用黑體四號，正文用仿宋小四號。電子文稿發至xx，標題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發送）。截止日期為12月6日。
（3）數學解題競賽。
內容為以五六年級學科知識為主，適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。
四、獎項設置
設學生組等級獎若幹、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優推薦給有關學生數學報刊。
五、組委會人員分工
1、顧問組。
2、評委組。
三年級數學日記：
五年級數學小論文：
六年級解題競賽：
註：參賽報名表、數學日記和論文稿紙及範文見校園平臺，請相關數學老師及時上報至指定郵箱。
競賽活動方案 篇7為了深入推進我局行風建設和精神文明建設，進壹步轉變觀念、改進工作作風，全面提升幹部職工思想道德素質和業務水平，樹立植保隊伍的良好形象，營造和諧的文化氛圍，促進我局城建工作順利開展。現結合實際，特制定我局業務競賽活動方案。
壹、指導思想
我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀和中央壹號文件，緊緊圍繞城建穩定發展,經濟穩定發展，紮實開展“創佳評差”競賽活動，有力地推動我局的行風建設，全面提高幹部職工的文明素質和整體水平，為推進全局業務知識全面發展。
二、活動內容
1、加強思想道德建設，塑造行業誠信形象
2、強化業務技能培訓，全力提高幹部職工自身素質
3、加強文化建設，豐富群眾生活
三、活動步驟
1、制定方案。
3月份的主要任務是安排部署，制定本站的活動實施方案，落實任務，動員幹部職工積極參與活動，並及時上報。
2、活動實施。
4月～10月的主要任務是開展宣傳教育，認真開展各項創評競賽活動，以競賽活動促進植保工作全面發展。11月～12月，做好我局“創佳評差”活動的自查和總結，進壹步完善各項體制，鞏固成果，在今後的工作中繼續努力克服工作中的問題和不足，不斷總結經驗，大力抓好精神文明建設及“創佳評差”競賽活動的各項工作。
競賽活動方案 篇8為構築高效團隊，創建優質品牌，施展部門員工技能水平，增強團隊凝聚力，樹立部門技能標桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽，活動具體方案如下：
壹、活動名稱：
摸線技能競賽
二、參賽對象：
部門全體員工
三、舉辦單位：
主辦單位：
綜合管理科
承辦單位：
物資倉儲科
四、舉辦日期：
20xx年9月11日17：00
五、比賽地點：
物流管理部外協二羽毛球場
六、比賽項目：
摸線競賽
七、比賽安排：
1、分配名額：報名名額不限
2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處
3、截止時間：9月9日17：00前
4、現場裁判：質量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）
八、比賽規則：
1、準備工作
找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各壹根對參賽選手進行培訓。
2、比賽規則
1）在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效；
2）將準備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；
3）參賽人員單獨入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。
3、評判規則
在規定時間內，選手說出正確型號的數量多少排名次，比賽細則和註意事項由裁判在活動現場公布。
九、獎項設置：
略。